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一位妈妈定的15条手机使用家规

时间:2019-08-01 18:17来源:未知 作者:网站编辑 点击:
有人说,在现代家庭里,主角有三个:家长、孩子、还有手机。 假期里,让父母最头疼的事莫过于孩子沉溺手机,自从有了手机之后,原本朝气满满的少年,竟一言不语,两耳不闻窗外

有人说,在现代家庭里,主角有三个:家长、孩子、还有手机。

 

假期里,让父母最头疼的事莫过于孩子沉溺手机,自从有了手机之后,原本朝气满满的少年,竟一言不语,两耳不闻窗外事,一心只顾刷手机。

 

其实也不能全怪孩子,成人尚且对手机没有抵抗力,更何况心智不成熟的孩子。

 

有些孩子沉迷于手机,源头还在父母那里。许多家长现在回到家,在孩子面前不停地玩手机,无形之中给孩子树立了不好的榜样。

 

还有一方面原因,许多家长用手机来取悦孩子,孩子皮闹了,就扔给他一部手机,瞬间世界安静了。

 

时间久了,孩子沉迷于其中,为玩手机游戏说谎欺骗父母老师的大有人在,这时候父母也才开始意识到手机的危害。

 

很多父母为此使出浑身解数,甚至是没收手机,都没多大作用。孩子沉迷于手机,成为了众多家长的一大难题。

 

今天,给大家分享一位美国妈妈解决手机难题的心得。

 

这位母亲给儿子写了一封信,在信中定下了15条使用手机的规定,值得所有家长思考!

 

这15条家规,不仅仅适用于孩子使用手机,其中反映出来的一些教育理念,更值得我们学习。

 

 

 

 

亲爱的儿子:

 

你是一个优秀、有责任心的13岁男孩,理应得到这份礼物。不过在接受这份礼物的同时,你还得遵守一些规章制度。

 

请把下面的使用合约从头至尾读一遍。我希望你能明白,我的职责是把你培养成一个全面发展、身心健康、对社会有益的年轻人,从而能够适应新技术且不被其左右。

 

如果你没能遵守下列约定,我将终止你对这部手机的所有权。

 

第一条

 

这是我的手机,我花钱买的。但我愿意借给你使用,你是不是应该对我心怀感激?
 
解读:这是财产权问题。
 
 
 
 

 

在西方国家,父母的财产是父母的,和孩子无关,这是一个很重要的理念。

 

父母给孩子买东西,所有权仍然属于父母,孩子应该感恩。

 

而中国传统的家庭观认为:父母、子女是一体的。久而久之,中国子女就会有这样一个思维定性:父母的财产都是我的。

 

曾经在知乎上看到这么一个问题:为什么有人把父母的财产理所当然的视为自己所有?

 

下面的回答形形色色,有人说这是父母自己说的,还有人说不给我的话我是不会养他们的之类。

 

所以长久以来,我们的孩子,认为父母满足自己的要求理所应当,很多孩子都缺乏感恩心理。

 

第二条

 

我要知道手机密码。

 

解读:这是知情权问题。

 

随着互联网的发展,各类信息泥沙俱下,小孩子缺乏辨别能力,稍有不慎就容易受不良信息影响。

 

所以父母一定要知道孩子的手机密码,能随时了解孩子的动向,防患于未然。

 

可能有人会说,这样会侵犯孩子的隐私权。没错,但孩子在未成年阶段,隐私权要小于知情权。

 

第三条

 

如果电话响了,就接。它只是一个电话,学会用正确的态度讲电话。如果屏幕上显示“妈妈”和“爸爸”的来电,永远不能忽视不接,并且要记得爸爸妈妈的手机号码。

 

解读:这是礼貌与安全问题。

 

 

手机不仅是一个通讯工具,其中涉及了很多社交礼仪。别人打电话一定要接(即使当时有事没法接,事后也要给对方回电话),这是一种素养。

 

对于父母的电话,孩子们更不能不接。有时候父母担心孩子在外的安全,会打电话询问,此时孩子不能故意不接电话。

 

第四条

 

每天晚上7:30(周末9:00)准时把手机交给父母。它会在晚上被关闭,并在早上7:30再次开启。当你想打别人的住宅电话,又不希望对方的家长接听,那么也不要用手机打或者发短信去。仔细聆听并尊重其他家庭,因为我们也希望能得到同样的尊重。

 

解读:要尊重别人。

 

己所不欲勿施于人,在别人的休息时间,尽量不打扰对方,这是做人最基本的素养。

 

第五条

 

手机不能带去学校。和你那些手机短信里的朋友好好当面交谈吧。这是一种基本的生活技能。学校早放,郊游和课外活动的情况,需要具体问题具体分析。

 

解读:不能让手机影响学习。

 

小孩子自制力较差,大多数孩子拿到手机就属于完全沦陷型。

 

对手机中的各种各样信息又都缺乏准确的甄别能力,可能会影响身心健康的发展!

 

而且在学校有同学,和同学们在一起玩耍总比一个人抱着手机好。

 

如果有事要和同学商量,与其发信息还不如当面交流,语言比文字的沟通效果更好。

 

第六条

 

如果它落入马桶,摔破在地上,或消失在稀薄的空气中,你将负责更换或修理。请通过修剪草坪,帮人看娃,私存一些生日收到的钱来解决维修费用。手机总会有要修理的一天,你应该有所准备。

 

解读:这涉及到责任意识、劳动获取报酬的问题。

 

我们从小就知道损坏公物要赔偿,其实,损坏家里的东西也要赔偿。孩子造成了财务损失,要通过自己劳动挣钱补偿。

 

比如里根总统小时候由于违规燃放炮竹被警察罚款,就是父母借给了他罚金,11岁的他打了半年工才还清了父亲的钱。

 

中国大多数孩子犯错,基本都是家长买单,相比较之下,国外的做法更具有教育意义。

 

第七条

 

不要使用手机来欺骗或愚弄别人。不涉及伤害他人交谈。不熟悉的人可以先做朋友,不要轻易的掏心掏肺。

 

解读:做人要诚实善良。

 

如果孩子从小就喜欢给别人发这样的信息,时间长了,对孩子人格养成都会有影响。

 

第八条

 

如果你不愿意当面说的话,同样不要通过短消息、电子邮件或者打电话说。

 

解读:直接沟通是最好的解决问题方式,要勇敢面对,不要回避。

 

我个人也认为,能当面沟通最好当面沟通,毕竟有时候文字不能正确反映当事人的情绪以及面部表情等,容易造成误会。

 

而且直接沟通有利于培养孩子敢于直面问题的意识。

 

第九条

 

在公众场合:关机,至少静音。特别是在餐厅、电影院,或与人讲话时。你是不是一个粗鲁的人,不能让手机改变这一点。

 

解读:这是公众场合的礼仪问题。

 

 

在公众场所不能影响别人,这是基本的礼仪和修养,手机的使用只是一个侧面。

 

想想,当你想安安静静看一本自己喜欢的书的时候,当你在图书馆正在思考一道问题刚刚找到头绪的时候,如果别人的手机铃声旁若无人地响起,你的心情又是怎样呢?

 

在需要的时候,把手机调成静音吧。你手指的一小步,可能就是人际关系的一大步。

 

第十条

 

不要发送或接收你的私处或其他任何人的隐私部位的照片。别笑,尽管你觉得自己够聪明,但总有一天,你会受到诱惑。这是危险的,可能会毁了你十几岁、大学和成年以后的生活。这始终是一个坏主意。无边无际的网络空间比你更强大。所以,覆水难收,包括一个坏名声。

 

解读:告诉孩子黄毒的危害

 

第十一条

 

不要拍摄数不胜数的照片和录像,你没有必要用手机记录一切。全身心的去感受生活,这些影像将被储存在你永恒的记忆里。

 

解读:不要成为手机的奴隶。

 

我们总以为拍下来的风景就是拥有,总以为收藏了文章就等于自己阅读,其实不然。

 

用心去感受比随手一拍的印象更深刻。

 

第十二条

 

偶尔把手机留在家里,然后放心的出门去。它不是活的也不是你的延伸,没有手机你也会过的很好。

 

解读:不要被手机绑架。

 

在移动互联网时代,智能手机成为人们生活、工作不可或缺的一种工具,倘若出门遗忘手机,会感觉到严重的“不安全感”。

 

现在流行一句话“出门什么都可以忘记带,但是千万不能不带手机。”很多人出门发现没带手机就会焦虑,甚至没法好好工作等等。

 

最近,美国密苏里大学的学者进行了一番研究,发现如果人们和iPhone分离,将带来严重的精神焦虑,影响心跳等生理指标,并影响自己的认知能力。

 

什么时候开始,手机对我们的影响这么大。

 

第十三条

 

用手机时不时玩点文字游戏、拼图或脑筋急转弯游戏。

 

解读:寓教于乐。

 

娱乐是人的天性,手机具有娱乐功能,在娱乐的同时,能够对智力有帮助,可以两全其美。

 

这样的理念,同样可以用到其他方面。

 

第十四条

 

用你的双眼看世界。观察你周围的世界所发生的事情:瞭望窗外的景色、倾听鸟儿的叫声、散散步、跟人聊聊天、发发呆,而不用上谷歌搜索(国内就是百度了)。

 

解读:不要当低头族。

 

除了手机充耳不闻,眼睛无视,这真是病。

 

上天给了我们一双眼睛,是用它来发现生活的美好,当你抬起头,看看天空时,你会发现原来生活这么美。

 

第十五条

 

你一定也会有不能善用手机的时侯。我会把手机收回。然后,让我们坐下来谈一谈我们遇到的问题。让我们一起重新开始,我将永远站在你这边,一同从经验中学习、改进。我们是一条船上的人。

 

解读:契约意识和家庭意识。

 

有人说,西方人一个最大的特点就是具有契约意识。但丑话说到前面,确实能为有的事处理省去很多麻烦。

 

同时,西方人同样注重家庭,一家人在一起,我们共同成长,中外皆同。

 

这封信不仅仅是一个母亲约束孩子使用手机的宝典,更反映出了一位母亲完整的教育理念。

 

写在最后:

 

不少老师直言:毁掉一个孩子,就给他一部手机。

 

其实,手机在潜移默化中已成为大人小孩不可或缺的工具,很多作业也会通过手机呈现,所以,如何指导孩子有效地利用手机,是亟待老师家长解决的难题。

 

这15条手机使用家规,不妨用在家庭教育中,相信孩子会有明显改观。也拜托老师把本文转给家长~

(责任编辑:网站编辑)
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